Срок реализации проекта 3-4 года. Это время для поиска участка, проектирования и постройки здания, написания своей концепции, программы, составление и выпуск своих учебников. Здание и территория будут исходить из концепции школы и программы, которые направленны на эффективность обучения, создания высокого интереса, привязки знаний к жизни и профессиям.

Подача материала в современных учебниках сухая, академическая. Наша задача сделать их интересными и увлекательными, иначе мы также будем проигрывать смартфонам, соц.сетям, алкоголю и т.д. Наша задача увлечь знаниями, задачами, увлечь самой жизнью! Интересной и насыщенной!

Это особая программа. С первого класса педагог, ученик и родители постепенно составляют список способностей, талантов и увлечений ребёнка. Параллельно дети максимально изучают мир профессий. Изучают их блоками: строительство, финансы, образование, маркетинг, производства. В конце каждого блока проводятся иммитационные игры с приглашением специалистов. Предполагается, что к 7-8 классу большинство детей выберет профессию, будет изучать ее, проходить практику вплоть до трудоустройства.  

Мастеровой комплекс предназначен для рукотворчества- работы руками с различными материалами: металл, дерево, пластик, глина и т.д. А также занятия робототехникой, конструирование и моделирование. Полный перечень направлений определит команда специалистов создающая программу. Она же определит площадь помещений и наполнение.

Школа будет располагаться на окраине г.Краснодара. Планируемая площадь участка 10га. Т.к. нужно просторное здание и большая территория со своим парком и спортплощадками.

У школы будет свой парк автобусов для привоза и отвоза детей. Также планируется постройка ЖК вокруг школы.    

В классе по технологии Базарного В.Ф. рекомендуемое количество 16 человек. Также будет авторская расстановка парт и ее смена раз  в 2 месяца для улучшения образовательного процесса.

Здоровьесберегающая технология Базарного В.Ф. Это более чем 40 патентов на улучшения здоровья детей в процессе обучения.

Основные элементы:

1. Раздельное обучение мальчиков и девочек.

2. Использование для письма перьевых ручек.

3. Использование конторок на ряду с партами.

4. Применение массажных ковриков для стоп.

5. Частую смену поз на уроке.

6. Размещение учебных материалов на всех 4 стенах и потолке.

7. Применение зрительных тренажеров

8. Сопровождение самостоятельной работы классической музыкой.

9. Подачу информации в контексте чувств и эмоции

10. Физминутки посреди урока.

11. Занятия физкультурой почти каждый день.

12. Занятия за компьютером разрешаются только по завершении полового созревания

Дети будут находиться на территории с 8.00 до 19.00. После уроков они смогут пойти на доп.занятия: спорт, проекты, кружки, разбор домашних заданий. Именно поэтому в составе комплекса будут спортивный, научный, мастеровой и творческие комплексы. В них будут самые разнообразные кружки и секции, чтобы дети могли развиваться многогранно.

Предполагается что дом.задания будут минимизированы. Будет больше практических заданий в реальной жизни. А также дети будут вести проекты, развивая которые будут обучаться. Например, проектируя свой дом, мальчики будут изучать черчение, 3d-моделирование, вычисление площади, нагрузки на материалы, состав грунта и т.д.

Оценки будут для учителей и родителей. Учеников будем приучать к самооценке, «само-ответственности». К мысли: что получишь в школе, то и сможешь применять. Также будет введена 100-бальная оценочная система. Когда ученик делает 10 ошибок из 100 в обычной школе ему ставят «2», а в нашей 90 баллов. Это существенно меняет самооценку ребенка, но главное учит видеть и ценить сделанное.

Будет разработан штат диетологов, который разработает максимально полезное и сбалансированное питание. И вообще, в школе будет максимально развернута тема привития ЗОЖ.